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    2019年上半年人大代表最新述職報告范文

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    2019年上半年人大代表最新述職報告范文 本文簡介:

    尊敬的各位領導、各位選民:  非常榮幸我被當選為我市第×屆人大代表,在此我非常感謝大家的信任與支持,一直以來,我始終以鄧小平理論個三個代表重要思想為指導,努力把為人民辦實事、謀利益作為履行代表職權的出發點和歸宿,以實績、實效來回報人民賦予的神圣職責,但我始終感到這既是榮譽,更是責任;既是

    2019年上半年人大代表最新述職報告范文 本文內容:

     尊敬的各位領導、各位選民:


      非常榮幸我被當選為我市第×屆人大代表,在此我非常感謝大家的信任與支持,一直以來,我始終以鄧小平理論個三個代表重要思想為指導,努力把為人民辦實事、謀利益作為履行代表職權的出發點和歸宿,以實績、實效來回報人民賦予的神圣職責,但我始終感到這既是榮譽,更是責任;既是動力,更是壓力。榮譽是黨和人民對我的信任,壓力是肩上的擔子重了,責任重了。下面我把一年來的履職情況匯報如下:
      一、加強學習,提高自身素養
      學習是強根固本之舉,不管工作再忙,我都不忘學習,是學習讓我掌握了工作的主動權。在學習過程中,我堅持有

    要有

    的信念,胸懷

    字,抱定

    字,立足

    字,始終把
    三個代表
    重要思想的學習貫穿于履行人大代表職責的全過程,堅持理論學習和業務知識及其他新知識學習相結合,理論與實際相結合,做到學用結合、學用相長。一是加強政治理論學習,著力提高思想政治素質,以
    三個代表
    重要思想武裝頭腦,增強解決實際問題的能力;二是加強法律知識學習,著力提高依法辦事,依法行政的水平。三是加強業務知識學習,著力提高真才實學。教育工作隨著經濟工作不斷深入發展我不斷地提高對工作要求,自己需要不斷學習充電;另一方面注重理論聯系實際、注重調查研究,做到在實踐中提高自己的真才實學。
      二、克盡職守,切實履行代表職責。
      作為一名人大代表,最根本的職責就是為人民行使權利,面對黨和人民的重托,我深深體會到,當代表就要履行職責,當代表就要把群眾的意愿反映上去。我是這樣想的,也是這樣做的。本人參與政府對教育管理,協助鄉黨委政府先后制定并實施了《關于嚴格控制中小學生流失,切實抓好九年制義務教育》、《禁止任何組織與個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業的規定》。
      今年放暑假之前向秦皇臺教委領導建議:廉潔執教,堅決杜絕個人有償補課行為。同時和廣大教師認真分析總結了教師有償補課的弊端:教師個人有償補課,有損于教師形象,有損于師德,有損于學生健康成長。有了金錢的誘惑,就可以拋棄教師職業規范,就不能一心想著把培養學生成材為己任,就會逐漸失去事業心、責任感。教師個人有償家教,于學生、于教師、于家庭、于社會,都是有百害而無一利的。旨在督促全體教師廉潔執教,樹立良好的教育形象;使全鄉教育系統形成爭先創優的良好風氣,為辦人民滿意的教育筑牢思想防線。
      在日常工作中,我身體力行,積極工作,盡可能避免工作的失誤,以防影響代表、教師的聲譽,來維護代表形象,同時也為向人代會提供質量較高的建議和議案積累素材。平時注重收集鄉情民意,時常在下班時間和
    雙休日
    深入到教師中間、家長之間盡可能了解她們的所思、所想、所盼、所愿,積極傾聽教師、家長的意愿和呼聲,每次參加人代會,積極地把掌握的情況反映上去,做人民群眾的代言人。兩年來,我們這一屆人大代表向人代會提出的
    加大政府力度,嚴格控輟
    、
    整治學校周邊環境
    、
    留守兒童教育問題
    、
    秦皇臺鄉中心街路燈安裝
    等多個建議被學校、政府采納,并予以實施。
      三、立足本職工作,獻身教育事業
      作為一名區人大代表,又是一名人民教師,肩負著神圣而光榮的使命,應為教育事業的發展貢獻自己的一份力量。
      多年我一直從事畢業班教學。因為是畢業班,肩上更多了一份責任感和使命感,我時刻告誡自己,一定要給初中學生生涯劃上完滿的句號。在平時的工作中,我積極探索教育教學規律,充分運用學,F有的教育教學資源,把學校提出的高效課堂教學落到實處。
      1、備課深入細致。平時認真研究教材,參閱各種資料,向經驗豐富的教師請教,并一起討論教學問題,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目標時,從學生的實際情況入手,對不同層次的學生提出不同的要求,教學預案編寫認真詳盡,除此之外我還特別注重教學反思,學生的精彩發言,好的解題思路,教學中的困惑和障礙都是值得記錄的寶貴資料,只有不斷總結經驗,吸取教訓,才能使自己的教學能力快速提高。
      2、注重課堂教學效果。針對高年級學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合,注意抓住重點,突破難點。課堂上,我運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生的積極性,培養學生的創造性,激發學生的興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,端正了學生的學習態度,培養了良好的學習習慣和方法,使學生學有所得,向40分鐘要效益。對于后進生而言,僅僅靠40分鐘的課堂教學是遠遠不夠的,我還利用課余時間對學困生進行輔導,及時查缺補漏,并與家長聯系,及時溝通情況,使學校和家庭的力量聯合起來,幫助學生走出學習的困境。
      3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,我認真聽、認真記,力求每次學習都有大的收獲。同時也發現了自己與同行的差距,既而也帶來了我繼續學習的動力。我利用課余時間通過上網了解新的教育信息,通過閱讀一些教育類的書籍和雜志,使自己盡快地深入的領會新課標的精神,并付諸于課堂教學。工夫不負有心人,我在教育教學理念上有了很大的轉變和提高。20xx年xx月相繼在市、區級執教公開課《直線、射線和線段》、《相交弦的性質》、《圓和圓的位置關系》;XX年撰寫《教學案例》獲區級一等獎,制作數學課件《圓和圓的位置關系》獲市級一等獎,撰寫教育教研論文多次獲省級、市級一等獎;XX年相繼被評為第六批教學能手、學科帶頭人,在XX年又被評為第七批區級學科帶頭人,并多次在濱城區組織的優質課、說課評選中獲得一等獎;在區教研室組織的《中考數學解讀》教輔資料編寫中擔任副主編;并連續多次參與《互動同步訓練》等教輔書的編寫工作。
      4、把學生教好,讓每一位學生成功,是教師最大的心愿,也被每位教師看做最高的榮譽。為了更好的迎接畢業考試,針對學生薄弱環節,我精選題目對學生加強訓練,使學生解決問題的能力一步步得到提升,我深信只有學生的數學思維能力提高了,才能游刃有余的應對畢業考試。我還及時關注市、區教研室的有關文件,結合近幾年中考中出現的新題型、熱點問題、數學典型問題進行了專項訓練,學生對于畢業試卷上各個類型的題目處理的得心應手。付出總有回報,去年全區中考成績我校獲得鄉鎮組第一名。今年數學畢業考試中我班學生取得了非常優異的成績,其中有四名學生被北鎮中學提前錄取,尤其代振洋同學獲得全區第一名的好成績。對學有余力的學生我引導他們訂閱、學習《中學生數學報》,并組織他們參加競賽;我輔導的學生高濱濱,張猛猛、王春猛等多名學生在奧林匹克數學競賽中獲獎,為他們升入理想的高級中學鋪平了道路。
      5、我做為學科帶頭人、教學能手,在做好自身工作的同時,積極承擔了一些培養、指導青年教師成長的工作。把自己的經驗毫無保留地傳給年青人。時常仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課,幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法。每次聽課后,我都會認真評課,幫助授課者找出優缺點,使他們明確自己的努力方向。在我具體指導和幫助下,孫長青和石海英兩位青年教師,在市、區級組織的優質課評選中分別獲得市級、區級一等獎,并有多篇論文獲市級、區級一等獎。以后,我會一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結對工作,注重與青年教師共同探討,把自己在教學經驗、知識結構、技能等方面微薄的經驗,與我們的青年教師共同分享,做好傳、幫、帶、盡到一個老教師應盡的職責。
      也許剛才我過多的談到了我的本職工作,那是因為我總認為,對本職工作的高度負責,不僅是崗位工作職責的要求,更是一個人大代表最起碼的履職表現。
      四、存在的主要問題和今后的設想。
      自身存在的問題,我認為主要有兩點:第一,由于自己管理著一個企業,日程安排較緊張,在履行人大代表職責方面力度還不夠;第二,對相關的法律法規,學習的還不透徹,有待于進一步學習。
      各位代表,各位領導:我深知我很平凡,也很普通,我所做的還很不夠,在我的代表經歷中,我深深的體會到自己因為理論政策水平的欠缺而所受的束縛,為自己不能站在更高的角度參與政府人大的工作而深感不安。但是我有一顆人大代表熾熱的責任心和奉獻精神,我將加倍珍惜人大代表的榮譽,時刻牢記代表使命、切實履行代表職責,以無限的激情和不懈的努力投入工作,回報社會,不負黨和人民對我的信任和重托!

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